Nociones espaciales

Buenas noches queridos/as bloggeros, hoy le vengo a comentar y poner en debate un tema muy relevante e importante en la educación inicial. Es por esto que hoy hablaremos sobre las nociones espaciales, tema por el cual hoy en día es lo más tratado en los jardines infantiles, dándole la importancia que merece.

Como base para entender el concepto a tratar; la noción de espacio, reconoce el espacio en la medida en que aprende a dominarlo como por ejemplo adquiriendo las dimensiones del espacio en relación a su propio cuerpo: tocar, mirar, medir.

¿Cómo  perciben nuestros niños/as el espacio?

• Efectos del sincretismo infantil: quiere decir que no diferencian el objeto del espacio que ocupa

 • Efectos del egocentrismo infantil: Perciben el espacio tal y como lo piensan, no como lo ve (realismo intelectual), y no saben analizarlo - Problemas de lateralización

En base a lo tratado es muy importante que hoy en día se le se la importancia necesaria a este tema, ya que si no todos nuestros niños serán los único perjudicados. 

La geometría en el Arte

Buenas tardes queridos amigos blogueros.

Hoy les vengo a presentar un tema muy importante para la vida del ser humano, este es la geometría. Hoy hablaremos de un tema especial que trata sobre el análisis de objetos cotidianos y su exploración, basándonos en el texto “La geometría a través del arte”.

Introduciéndonos en el tema de la  geometría , podemos analizar que para llevar a cabo el presente tema de una manera más entretenida y significante para los niños, es necesario darle la importancia correspondiente y abordarlo desde una manera didáctica y fácil de desarrollar, como lo es analizando objetos  en el entorno, en su vida cotidiana, en objetos con los que interactúa diariamente, en sus juegos, en el lenguaje que habitualmente utilizamos, pero también, y especialmente, aparece en diversas obras plásticas que conforman el bagaje artístico que nos rodea.

“Hemos escogido el arte como manera de acercar la geometría a los niños, buscando una vía innovadora que nos permita su trabajo a través de un proyecto, que sugiere un camino que posteriormente se podrá continuar, hasta conseguir que la geometría entre en las aulas de Educación Infantil de forma natural, sistemática y consiguiendo que la innovación se convierta, posteriormente, en un trabajo diario y continuo”, es así como a través del arte podemos llevar a cabo la geometría de una forma más entretenida y otorgándola la importancia  que este merece .